Proyecto para el Ministerio de Educación de Oman
Publicado: 7 de junio , 2012Primer Premio: estudio mbad arquitectos
La propuesta Nexus [public+private] presentada por el estudio mbad arquitectos mariobaezadrianduran + x architects para Academy for Educational Professionals – Ministry of Education, en Oman, ha sido seleccionada como ganadora del Primer Premio de dicho concurso.
El concurso
El concurso planteaba la necesidad de resolver un complejo educacional, de formación de docentes; un centro de entrenamientos y enseñanza; masculino y femenino, de gran porte, aprox.25000 metros cuadrados. El proyecto exigía la resolución del programa solicitado haciendo hincapié en los nuevos métodos de formación docente, una formación completa, basada en la educación y adquisición de conocimientos mas la posibilidad de formarse teniendo posibilidades de desarrollo de servicios complementarios, como deportes, y actividades en común, ocio, etc. Se trata de la resolución de la infraestructura necesaria para desarrollar un edificio modelo en el ámbito educativo, completo y autosuficiente.
El programa / 22550 m2
administration 500, auditorium 2500, workshop rooms 3150, resource centre/library 2100, mosque 400, accommodations male & female 12000, cafeteria 400, sports facilities 400, security office 100, car parking 10.
Status
El proyecto ha sido PRESELECCIONADO en una primera instancia, lo que llaman SHORTLISTED PROJECT, y esta a la espera de la decision final para su adjudicacion, decision que es tomada en ultima instancia por EL MINISTRO DE CULTURA DE OMAN.
Estrategia y concepto
El concepto finalmente propone SEPARAR E INTEGRAR a la vez, en un único acto, hombres y mujeres, de acuerdo a requerimientos del programa, usando las actividades comunes como NEXO.
Hombres y mujeres, ambos, usan estos espacios, se mezclan en el, pero también ambos necesitan mantener privacidad, y de la misma manera mantener separado las actividades publicas de las privadas, como dormir, descansar, etc.
La propuesta trata de transformar un análisis de requerimientos programáticos, directamente en arquitectura, en un proceso analítico, pausado; las conclusiones se van transformando en propuesta, en edificio.
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